Mais de 46 por cento não lêem livros, 9 por cento isolaram-se voluntariamente devido a problemas psicológicos
41,8% dos adolescentes recorreram à IA em busca de ajuda quando estavam tristes, solitários ou ansiosos. Mais de 42 por cento pedem conselhos sobre escolhas importantes a fazer. Mais de 92% dos jovens entre 15 e 19 anos entrevistados usam ferramentas de IA, em comparação com 46,7% dos adultos. Estes são os dados que emergem do Atlas da Infância (em risco) publicado pela Save the Children, dedicado à adolescência. Apenas metade visitou exposições ou museus num ano, com percentagens mais baixas no Sul, e quase um em cada cinco não pratica qualquer actividade física. Mais de 46% não lêem livros. 9 por cento isolaram-se voluntariamente devido a problemas psicológicos. 12 por cento usaram drogas psicotrópicas sem receita médica. Pouco mais de uma em cada três raparigas apresenta um bom nível de saúde mental (34 por cento), em comparação com 66 por cento dos rapazes. 41,8 por cento dos rapazes e raparigas com idades entre os 15 e os 19 anos entrevistados afirmam que recorreram a ferramentas de inteligência artificial para obter ajuda em momentos em que se sentiam tristes, solitários ou ansiosos. Uma percentagem semelhante, superior a 42 por cento, pediu conselhos sobre escolhas importantes a fazer (relacionamentos, sentimentos, escola, trabalho). 92,5% dos adolescentes entrevistados utilizam ferramentas de IA, em comparação com 46,7% dos adultos. 30,9% – quase um menino/menina em cada três – todos os dias ou quase, 43,3% algumas vezes por semana, apenas 7,5% nunca usam. Estes são alguns dos principais resultados de um inquérito inédito sobre a relação entre adolescentes e Inteligência Artificial, do qual emerge também a função de conforto emocional das ferramentas de IA, contido na XVI edição do Atlas da Infância em Risco em Itália, intitulado “Sem Filtros”, divulgado hoje pela Save the Children, a Organização que luta há mais de 100 anos para salvar meninas e meninos em risco e garantir-lhes um futuro, poucos dias antes do Dia Mundial da Criança e do Adolescente.
Este ano o Atlas quis investigar a idade da adolescência, através da análise de dados e de uma viagem à escuta das vozes de meninas e meninos. O resultado é uma fotografia rica e complexa de adolescentes online, por um lado conscientes das dificuldades da fase que atravessam e à procura de novos caminhos e espaços de partilha, por outro em risco de isolamento. 60 por cento dos adolescentes estão satisfeitos ou muito satisfeitos consigo próprios, com percentagens mais elevadas entre os rapazes (71 por cento) do que entre as raparigas (50 por cento); 9% isolaram-se voluntariamente, mesmo por curtos períodos, devido a problemas psicológicos; quase um em cada oito consumiu medicamentos psicotrópicos sem receita médica no último ano, com uma percentagem mais elevada entre as raparigas (16,3 por cento). Uma disparidade de género que também se verifica quando as questionamos sobre o seu bem-estar psicológico: pouco mais de uma em cada três raparigas mostra que têm um bom equilíbrio psicológico (34 por cento), em comparação com 66 por cento dos rapazes, a maior diferença de género encontrada entre todos os países europeus (mais de 30 pontos percentuais). No total, menos de metade dos rapazes e raparigas (49,6 por cento) apresentam um bom nível de bem-estar psicológico. A vida dos nativos digitais acontece numa dimensão online, onde não existem mais barreiras entre o mundo físico e o virtual. 38 por cento dos jovens entre os 15 e os 19 anos dizem que olham frequentemente para os seus telemóveis na presença de amigos ou familiares – o fenómeno do ‘phubbing’ – e 27 por cento ficam nervosos quando não os têm consigo. Mais de um em cada oito está hiperconectado, ou seja, responde a indicadores que revelam um perfil de utilização problemática da Internet (13 por cento) e 47,1 por cento foram vítimas de cyberbullying, número que tem aumentado desde 2018, quando as vítimas eram 31,1 por cento. 30% se transformaram em fantasmas, bloqueando uma pessoa repentinamente sem explicação. 37 por cento dos jovens entre os 15 e os 19 anos passam tempo em sites pornográficos para adultos, uma percentagem que sobe para 54,5 por cento no caso dos rapazes, em comparação com 19,1 por cento das raparigas. Quanto à dimensão offline, um em cada dois adolescentes nunca visitou exposições ou museus em 2024 (mais de 60 por cento no Sul), 21,2 por cento nunca foram ao cinema, 46,2 por cento não lêem livros além dos escolares. 18,1 por cento não praticam qualquer actividade física, percentagem que sobe para 29,2 por cento no Sul.
Menos de metade (47,6 por cento) dos jovens entre os 15 e os 24 anos fizeram uma viagem ou férias de pelo menos uma noite, em Itália ou no estrangeiro, em comparação com 81 por cento dos jovens espanhóis e 90 por cento dos holandeses. No que diz respeito aos relacionamentos, os amigos continuam a ser um ponto fixo para rapazes e raparigas nas águas incertas da adolescência: mais de 8 em cada dez estão satisfeitos com as suas relações com os amigos (40 por cento satisfeitos, 42,5 por cento muito satisfeitos). Muito poucos, apenas 1,6 por cento, não estão nada satisfeitos. A relação com os pais também é positiva, 78 por cento declaram-se satisfeitos ou muito satisfeitos (84 por cento rapazes, 73 por cento raparigas), embora 31 por cento declarem ter tido problemas graves na relação com eles. “O Atlas retrata as diversas adolescências vividas na Itália por uma geração que foi gravemente afetada pela emergência da Covid, em termos de uso problemático da internet e riscos de isolamento, mas que hoje busca com força novos espaços de protagonismo – declarou Raffaela Milano, diretora do Centro de Pesquisa Save the Children -. estudar, viajar, praticar esportes, experimentar, como eles mesmos clamam.” O Atlas será apresentado no dia 19 de novembro em Roma, na sede da Save the Children (Piazza San Francesco di Paola, 9), a partir das 9h30.
92,5% dos adolescentes entrevistados utilizam ferramentas de IA, em comparação com 46,7% dos adultos. 30,9 por cento – quase um rapaz/menina em cada três – todos os dias ou quase, 43,3 por cento algumas vezes por semana. Apenas 7,5% nunca o usam. A diferença é muito grande em comparação com os adultos, entre os quais mais de 50 por cento nunca o utilizam (53,3 por cento), apenas 8,2 por cento todos os dias ou quase, 16,9 por cento algumas vezes por semana, 21,6 por cento algumas vezes por mês. Embora sejam ferramentas com impactos muito diferentes, os chatbots (Chat Gpt, Claude, Dixit) são de longe as ferramentas mais utilizadas pelos adolescentes (68,3 por cento), seguidos das ferramentas de tradução automática (42,5 por cento) e dos assistentes de voz (33,3 por cento). 9,3% usam chatbots “relacionais”, como Character AI e Anima. Entre aqueles que utilizam IA, os principais motivos são a procura de informação (35,7 por cento) e ajuda nos estudos e trabalhos de casa (35,2 por cento), traduções (19,8 por cento), escrita de textos (18,7 por cento), mas há também uma percentagem significativa de quem a utiliza principalmente para fins recreativos (21,4 por cento), ou para conselhos úteis para a vida quotidiana (15 por cento). 7,1% dos usuários de IA fazem isso para aumentar seu bem-estar e 4,2% para encontrar companhia. Para destacar a função de conforto emocional, 41,8 por cento dos adolescentes afirmam ter solicitado ajuda do Chat Gpt ou de outras ferramentas de IA quando se sentiram tristes/solitários/ansiosos. Uma percentagem semelhante, 42,8 por cento, pediu conselhos sobre escolhas importantes a fazer (relacionamentos, sentimentos, escola ou trabalho).
O uso dessas ferramentas é considerado fundamental por 49,1% dos adolescentes entrevistados e 47,1% acham que um maior uso o ajudaria muito na vida pessoal. A característica mais apreciada da IA entre os adolescentes é o facto de ‘estar sempre disponível’ (28,8 por cento), mas também (14,5 por cento) de ‘me compreender e me tratar bem’ e ‘de não me julgar’ (12,4 por cento). 58,1% dos usuários de IA pediram conselhos sobre algo sério e importante para suas vidas (14,3% frequentemente, 43,8% às vezes)¸63,5% acharam mais satisfatório lidar com uma ferramenta de IA do que com uma pessoa real (20,8% frequentemente, 42,7% às vezes); 48,4% compartilharam informações de sua vida real. “Das vozes dos adolescentes recolhidas com o Atlas emergem pedidos concretos que precisam de ser respondidos: é necessário promover o bem-estar psicológico e fortalecer a rede de serviços de saúde mental para a idade de desenvolvimento em todo o território nacional – acrescentou Milano -. produção cultural, desporto. Como mostra o nosso inquérito, a Inteligência Artificial entrou agora na vida quotidiana dos adolescentes – à frente dos adultos – desempenhando em alguns casos um papel preocupante de conforto emocional. É urgentemente necessário um diálogo intergeracional para compreender plenamente os riscos e oportunidades desta mudança e para redesenhar percursos educativos, responsabilidades e definir políticas regulatórias adequadas”.
